初三学生睡眠质量的影响因素:一项追踪研究

发布时间：2017-10-09 09:18

  本文关键词：初三学生睡眠质量的影响因素:一项追踪研究

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【摘要】：目的:探讨学生初一时的心理弹性和情绪行为问题对学生初三时睡眠问题的预测作用和情绪行为问题在心理弹性与睡眠问题之间的跨时间中介作用。方法:采用匹兹堡睡眠质量指数量表、心理弹性量表、长处和困难量表对某地级市两所中学学生进行3次追踪测量,测量的时间点和内容分别为:第一次在2011年4月(初一),测量内容有人口学变量、匹兹堡睡眠质量指数量表、心理弹性量表、长处和困难量表;第二次在2012年5月(初二),没有测量匹兹堡睡眠质量指数;第三次在2012年11月(初三),测量内容和基线相同。结果:学生初一时的心理弹性可以负向预测初三睡眠问题,初一时的情绪行为问题可以正向预测初三时的睡眠问题,情绪行为问题在心理弹性和睡眠问题之间起部分中介作用,且这种中介作用具有跨时间性,中介效应占总效应的68.55%。结论:在风险环境下,低心理弹性的学生会表现出更多的情绪行为问题,伴随情绪行为问题的增加和加重,学生更容易出现睡眠问题。
【作者单位】： 华南师范大学心理应用研究中心/华南师范大学心理学院;
【关键词】： 睡眠问题 心理弹性 情绪行为问题 追踪研究
【基金】：教育部人文社会科学研究项目(09YJAXLX008)
【分类号】：G444
【正文快照】： 国内有报道指出在9岁~16岁的青少年中,60.8%的青少年存在睡眠障碍,37%的青少年每晚只有4~6小时的睡眠,比正常要求的八、九个小时要少很多;除睡眠时间不足外,青少年的睡眠质量也存在很大问题,32.5%的青少年反应晚上入睡很难[1]。初中生在面对初三学年这个风险环境时,会出现更多

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本文编号：999372