护理本科生专业承诺与实习压力的相关性研究

发布时间：2017-10-09 08:51

  本文关键词：护理本科生专业承诺与实习压力的相关性研究

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【摘要】：目的:探讨护理本科生(下称护生)专业承诺与实习压力相关性,为护理教育教学改革提供参考依据。方法:采用一般资料问卷、护生专业承诺量表、护生实习压力源量表对100名实习护生进行问卷调查。结果:不同性别、生源地、就读归因、角色感觉的护生在专业承诺各个维度差异均有统计学意义(P0.05)。护生的专业承诺与实习压力呈负相关(P0.05)。结论:护生的实习压力水平影响其专业承诺水平。
【作者单位】： 遵义医学院附属医院护理部;
【关键词】： 护理本科生 专业承诺 实习压力 相关性
【基金】：遵义医学院第一临床学院教育教学改革计划项目(项目编号:20120010);遵义医学院教育教学改革计划项目(项目编号:j-2-3) 贵州省教学改革重点项目(项目编号:SJJG201303)
【分类号】：G444
【正文快照】： 护理专业承诺是指护理人员对专业认同、忠诚与投入的状况,是个人维持现有职业的原因[1]。护理人员的专业社会化自护生即开始,一旦接受此专业角色时,即会发展出对此专业的评价和承诺,而护生时的专业承诺对成为护理人员后的专业承诺有很强的预测性,是影响护理人员离职或转行的重

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