幼儿园多元文化课程资源开发研究——以渝东南土家族A幼儿园为个案

发布时间：2017-03-18 06:03

  本文关键词：幼儿园多元文化课程资源开发研究——以渝东南土家族A幼儿园为个案，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：多元文化课程是进行多元文化教育的重要途径,是我国少数民族地区幼儿教育的应然路向。通过对渝东南土家族A幼儿园多元文化课程资源开发的个案调查发现:A幼儿园多元文化课程资源开发目标模糊,开发内容缺乏系统性,开发途径较为单一。为此,研究者提出了明确多元文化课程资源开发的目标、丰富多元文化课程资源开发的内容、拓展多元文化课程资源开发的途径等建议。
【作者单位】： 西南大学教育学院;
【关键词】： 少数民族地区 幼儿园 土家族文化 多元文化课程资源开发
【分类号】：G612
【正文快照】： 一、问题的提出20世纪后半叶以来,随着世界经济与科技的迅猛发展,加快了全球化进程。新传播技术的快速发展把世界许多部分紧密地联系在一起,实现了“地球村”的论断。但是全球化不仅表现在经济和技术方面,探索全球化在社会和民族等方面的影响,不可避免地导致文化问题。所以,

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本文编号：254012