透视与反思：晚清之前婴戏图中的儿童观

发布时间：2017-03-18 06:00

  本文关键词：透视与反思：晚清之前婴戏图中的儿童观，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：婴戏图，也称为戏婴图、婴戏纹，是以儿童为绘画题材，描绘儿童嬉戏玩耍和生活情景的画作，其中蕴含着社会、文化、历史等多种元素，展现古代社会的风俗民情，反映当时儿童的生存状态。婴戏图呈现形式丰富多样，本文所用婴戏图以卷轴画这种形式为主。本文所指的儿童观，即成人对儿童所抱有的看法和态度。本研究共搜集了52幅婴戏图，选取了其中的22幅作重点分析，其他婴戏图作为研究过程中的参考资料，然后从不同维度去探寻婴戏图中蕴藏的儿童观。婴戏图以儿童为主要绘画对象，描绘儿童的生活情景，画面丰富有趣。婴戏图以一种非常直观的形式，记载和传达着童年信息，表现出当时人们对儿童的看法和态度。 第一章论述了从婴戏图这种视角来考察儿童观的独特意义，对婴戏图和儿童观的概况进行了说明，重点分析了选取婴戏图来考察儿童观的原因，对于婴戏图的选取标准也作了简要说明。 第二章主要从儿童配饰、神态与动作、游戏与玩具这三个维度对不同时期的婴戏图进行解读，对于儿童的服饰、发式也有涉及，从中考察每个时期的核心儿童观。本文依据婴戏图画面呈现的重点内容，选择最适合的维度进行分析。 第三章对历代婴戏图中的儿童观进行现代性反思，阐明古代儿童观的现代色彩，并且对其背后的原因进行探析，强调应该历史地、辩证地看待古今儿童观。 婴戏图为研究古人的儿童观问题提供了翔实可靠的资料基础，从婴戏图入手去研究古人的儿童观具有可行性。总体来看，成人能够把儿童作为绘画对象，用各种细节去表现儿童的生活，，这种行为本身就反映出成人对儿童的关注和喜爱。中国的古人已经注意到了儿童的存在，对儿童的生命特质有所认知，并且形成了自己对儿童的看法和态度。从唐朝婴戏图中，我们可以看到成人对儿童的怜爱。两宋时期的婴戏图反映出游戏已经成为儿童生活的重要组成部分。儿童拥有丰富有趣的游戏与玩具，成人也积极为儿童提供游戏所需的材料和舒适的游戏环境，人们认识到儿童需要快乐的童年。元明清时期婴戏图，画面内容大多是关于儿童结伴嬉戏的情景，人们发现了游戏与儿童的密切关系，认识到儿童天生就热爱游戏的这种生命特质。通过晚清之前的婴戏图，我们看到古人对儿童的看法和态度，这些历史久远的画作清晰地呈现出中国古人所拥有的儿童观，虽然这并非古人儿童观的全貌，但也可以为既有的儿童观研究提供参照和补充，激发对于现代儿童观自身问题的反思。
【关键词】：婴戏图 儿童 儿童观
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G619.29
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-9
• 绪论9-24
• 一、 选题缘由9-10
• 二、 国内外研究综述10-22
• （一） 国内相关研究11-19
• （二） 国外相关研究19-22
• 三、 研究价值与创新点22-23
• 四、 研究方法23-24
• 第一章 另一种视野：婴戏图与儿童观24-35
• 一、 婴戏图概况24-26
• 二、 儿童观概述26-27
• 三、 从婴戏图中考察儿童观的独特价值27-33
• （一） 直观呈现童年生活28-30
• （二） 多角度描绘儿童30-31
• （三） 传达大众对儿童的看法31-33
• 四、 婴戏图的搜集与选取33-35
• 第二章 历代婴戏图中的儿童观考察35-62
• 一、 唐朝——儿童初受重视36-40
• （一） 儿童形象逐渐清晰36
• （二） 戴有配饰的脆弱儿童36-38
• （三） 儿童可爱特质初现38-40
• 1. 对儿童滑稽有趣举动的欣赏38-39
• 2. 对儿童淘气行为的欣赏39-40
• 二、 两宋时期——对童子性情的发现与顺应40-59
• （一） 多方面展现童真童趣40-42
• 1. 生动呈现更为丰富的童年生活40-41
• 2. 在正统教育观夹缝中的自由嬉戏41-42
• （二） 在大量游戏与玩具中玩耍的童年42-50
• 1. 游戏类型的多样化42-46
• 2. 玩具的有趣、精巧和丰富46-50
• （三） 成人为儿童游戏提供支持50-52
• 1. 提供游戏所需材料50-51
• 2. 创造便利舒适的游戏环境51-52
• （四） 儿童形象更加生动可爱52-55
• 1. 可爱逗趣的动作52-53
• 2. 稚气俏皮的发式与服饰53-54
• 3. 稚嫩天真的模样54-55
• （五） 关注对象从富贵儿童扩展到乡野儿童55
• （六） 可贵的女童身影昙花一现55-59
• 1. 活泼勇敢的女童形象55-57
• 2. 婴戏图中女童形象匮乏的原因探析57-59
• 三、 元明清时期——更加重视儿童精神感受59-62
• （一） 侧重表现儿童的精神状态59-60
• （二） 生动刻画儿童专注的游戏神情60-61
• （三） 突出儿童愉悦的游戏体验61-62
• 第三章 对婴戏图中儿童观的现代性反思62-72
• 一、 古代儿童观的现代色彩62-65
• 二、 古代儿童观的思想根基65-69
• （一） 古人对儿童性情的深刻认知65-67
• 1. 道心即童心66
• 2. 王阳明“童子之情乐嬉游”66-67
• 3. 李贽的“童心说”67
• （二） 中国传统文化中的“慈幼”思想67-69
• 三、 应历史辩证地看待古今儿童观69-72
• 注释72-73
• 参考文献73-75
• 附录一75-77
• 附录二77-92
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文92-93
• 致谢93

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：253989