政府购买视域下普惠性学前教育服务质量管控研究 ——以江苏省为例

发布时间：2021-05-10 16:02

　　随着二胎政策的放开,学前教育资源供给不足。为缓解学前教育服务供需矛盾,政府购买成为解决该问题的必要途径,也是提供普惠性学前教育服务的必然选择。然而政府购买学前教育服务在我国起步较晚,发展较慢,质量问题频发导致政府公信力降低、人民满意度下降。因此,本文以江苏省政府购买视域下的普惠性学前教育服务作为讨论对象,对其质量管控进行研究,以期推动该项政策在我国的实施推广进程。首先,以江苏省为例,对政府购买下普惠性学前教育服务现状进行调查与分析,在了解政府购买普惠性学前教育服务的主要方式以及现存问题的基础上,利用扎根理论的开放性编码、选择性编码以及理论性编码,得出江苏省政府购买下普惠性学前教育服务质量影响因素;基于此,通过定量研究方法——模糊认知图,对影响因素进行分析,将政府购买下学前教育服务质量水平进行下降模拟,得出学前教育服务质量关键影响因素以及各影响因素之于服务质量的作用机理由。最后,由普惠性学前教育服务关键质量影响因素出发,基于政府购买所面临的信息不对称所引发的逆向选择与道德风险问题,设计激励模型,得出质量激励机制,政府（委托方）通过提前给定学前教育机构（代理方）激励合同,以此达到质量管控的... 

【文章来源】：江苏科技大学江苏省

【文章页数】：95 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究背景与意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 研究内容、思路与方法
        1.2.1 研究内容与思路
        1.2.2 研究方法
    1.3 研究创新点
第2章 相关理论基础与文献综述
    2.1 相关概念界定
        2.1.1 学前教育
        2.1.2 服务质量
        2.1.3 政府购买公共服务
        2.1.4 政府购买学前教育服务
    2.2 相关理论基础
        2.2.1 新公共服务理论
        2.2.2 公共产品理论
        2.2.3 委托代理理论
    2.3 文献综述
        2.3.1 政府购买公共服务及其质量管控的相关研究
        2.3.2 政府购买普惠性学前教育服务及其质量管控的相关研究
        2.3.3 简要述评与研究框架
第3章 政府购买视域下普惠性学前教育服务现状调查及分析
    3.1 江苏省政府购买视域下普惠性学前教育服务基本概况
        3.1.1 江苏省学前教育发展基本概况
        3.1.2 江苏省政府购买学前教育基本概况
    3.2 政府购买普惠性学前教育服务的主要方式
        3.2.1 对民办园经费的补贴
        3.2.2 对民办园地段生的补贴
        3.2.3 对保教人员的补贴
        3.2.4 其他类型的补贴
    3.3 政府购买普惠性学前教育服务存在的问题
        3.3.1 资金投入不足
        3.3.2 法律政策存在缺失
        3.3.3 社会公正被忽视
    3.4 本章小结
第4章 政府购买视域下普惠性学前教育服务质量影响因素研究
    4.1 基于扎根理论的普惠性学前教育服务质量影响因素识别
        4.1.1 开放性编码
        4.1.2 选择性编码
        4.1.3 理论性编码
    4.2 基于FCM的普惠性学前教育服务质量影响因素作用机理分析
        4.2.1 模糊认知图
        4.2.2 FCM概念节点的确定
        4.2.3 FCM概念节点间因果关系的分析——基于证据理论
        4.2.4 基于FCM模拟推理的服务质量影响因素作用机理分析
    4.3 本章小结
第5章 政府购买视域下普惠性学前教育服务质量激励机制研究
    5.1 基本假设与参数说明
        5.1.1 基本假设
        5.1.2 参数说明
        5.1.3 政府与幼儿园的期望收益函数
    5.2 单一非对称信息下的激励机制
    5.3 双重非对称信息下的激励机制
        5.3.1 服务能力为离散形式
        5.3.2 服务能力为连续形式
        5.3.3 双重非对称信息下的激励机制分析
    5.4 数值仿真
    5.5 本章小结
第6章 对策建议
    6.1 基于质量影响因素研究的普惠性学前教育服务质量管控策略
    6.2 基于激励机制研究的普惠性学前教育服务质量管控策略
第7章 结论与展望
    7.1 研究结论
    7.2 研究展望
参考文献
附录
攻读学位期间学术成果与获奖情况
致谢
大摘要


【参考文献】：
期刊论文
[1]政府购买公共服务有效性及其影响因素研究——基于153个政府购买公共服务案例的探索[J]. 韩清颖,孙涛.  公共管理学报. 2019(03)
[2]非对称信息下电子产品逆向供应链激励机制研究[J]. 姬晓辉,张蒙,李玉龙.  工业技术经济. 2018(11)
[3]双重信息不对称下生鲜农产品物流外包保鲜激励机制研究[J]. 姚冠新,戴盼倩,徐静,张冬梅.  工业工程与管理. 2018(04)
[4]基于消费者效用的生鲜农产品供应链生鲜度激励机制研究[J]. 曹裕,李业梅,万光羽.  中国管理科学. 2018(02)
[5]普惠性学前教育服务质量管控多方博弈模型的构建与分析[J]. 徐兰,王晶欣.  学前教育研究. 2017(10)
[6]基于扎根理论的政府购买公共服务质量影响因素研究[J]. 张雨婷,徐兰.  江苏科技大学学报(社会科学版). 2017(03)
[7]BIM情境下工程项目参与方合作关系提升研究——基于模糊认知图模型[J]. 马辉,王云龙.  科技进步与对策. 2017(09)
[8]政府购买学前教育服务的可行性探索——以徐州市为例[J]. 李飞.  教师教育论坛. 2017(04)
[9]国际视阈下的学前教育质量监控体系——基于“经合组织”和“世界银行”学前教育新政策的述评[J]. 李传江,张义宾,周兢.  外国教育研究. 2017(01)
[10]政府购买学前教育服务的动因与改革路径研究[J]. 陈建超.  教育评论. 2016(10)

博士论文
[1]民办幼儿园教育质量保障的政府治理研究[D]. 王伟.西南大学 2015
[2]非对称信息下虚拟企业激励契约设计研究[D]. 陈克贵.东北大学 2013

硕士论文
[1]济南市政府购买学前教育服务问题研究[D]. 王静.山东财经大学 2016
[2]政府购买公共服务质量控制研究[D]. 李喆.东北财经大学 2014
[3]政府购买学前教育服务研究[D]. 刘见.华南理工大学 2014
[4]政府购买中的公共服务质量控制研究[D]. 王晓琼.上海交通大学 2012



本文编号：3179650