3岁幼儿三种问题行为的个案研究

发布时间：2017-05-20 08:19

  本文关键词：3岁幼儿三种问题行为的个案研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本研究选取的对象是大连一所公立幼儿园中3岁的幼儿,共有6人。笔者主要使用个案研究法,对观察收集的资料进行定性分析,舍弃那些收集、记录不完整的幼儿问题行为案例,在这所幼儿园共得到6个完整案例,通过对幼儿问题行为的原因进行分析,并提供了对家长、教师和社会有关幼儿机构具体可操作的矫正方法。3岁幼儿三种问题行为及特点如下:(一)3岁幼儿不良饮食行为的5个特点分别是有独立进餐能力,但被动就餐现象严重;挑食、偏食问题行为严重,拒绝绿色蔬菜、偏爱肉类食物;就餐中出现多种的分心行为;进餐时间不均衡和暴饮暴食。笔者主要是从幼儿自身因素、幼儿园因素、家庭因素和食物自身因素这四方面来分析原因。建议家长和教师使用的矫正方法有示范法、代币法、前提操纵法、惩罚法、逐渐加量法和分餐制法。(二)3岁幼儿退缩行为的3个特点分别是指在陌生或熟悉的情境下的独处行为,与同龄伙伴的互动交往的次数少;是一种内隐性的问题行为;具有多维度的结构,它不仅仅包括一个维度,还反映了儿童的心理、气质等特征,并且可以伴随着儿童年龄的增长和社会阅历的变化而变化。引起退缩行为的原因是从主客观因素两个大方面来进行分析。主观因素包括:幼儿自身的气质类型、幼儿的认知模式和心理冲突。客观因素包括:生理因素、不良的家庭环境、亲子的依恋关系、与老师和同龄伙伴的关系。介绍的矫正方法有社会技能训练法、行为塑造法、游戏干预法、强化行为训练法和同伴配对干预法。(三)3岁幼儿依赖行为的特点分别是生活自理方面、心理感情方面和自身的行为学习方面的依赖。引起幼儿依赖行为的原因是综合复杂的,笔者主要从幼儿自身、家庭和幼儿园三方面进行分析,其中家庭方面对幼儿的依赖行为有很大的影响。矫正幼儿依赖行为的方法有消退法、前提操纵法、注意转移法、奖励代替法和塑造独立行为法。
【关键词】：幼儿 问题行为 3岁 不良饮食行为 退缩行为 依赖行为
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G612
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 一、问题的提出及意义10-16
• （一）关于幼儿问题行为的研究发展11-15
• 1. 幼儿问题行为发展的特点11-12
• 2. 幼儿问题行为的影响因素12-14
• 3. 问题行为的稳定性研究14-15
• （二）目前该领域研究中的问题15
• （三）本研究的目的与意义15-16
• 二、研究方法16-18
• （一）研究对象16
• （二）研究方法与过程16-18
• 三、结果分析18-30
• （一）3 岁幼儿不良饮食行为18-23
• 1. 3 岁幼儿不良饮食行为的特点18-19
• 2. 3 岁幼儿不良饮食行为的原因分析19-21
• 3. 3 岁幼儿不良饮食行为的矫正方法21-23
• （二）3 岁幼儿退缩行为23-27
• 1. 3 岁幼儿退缩行为的特点23
• 2. 3 岁幼儿退缩行为的原因分析23-25
• 3. 3 岁幼儿退缩行为的矫正方法25-27
• （三）3 岁幼儿依赖行为27-30
• 1. 3 岁幼儿依赖行为的特点27
• 2. 3 岁幼儿依赖行为的原因分析27-29
• 3. 3 岁幼儿依赖行为的矫正方法29-30
• 四、教育建议30-31
• （一）成人要正确对待幼儿问题行为30-31
• （二）家园合作要多沟通、多交流、密切配合31
• （三）成人在矫正幼儿问题行为时要循序渐进31
• （四）成人在矫正幼儿问题行为时要注意行为爆发现象31
• 五、研究展望31-33
• 参考文献33-36
• 附录一36-40
• 附录二40-42
• 附录三42-44
• 致谢44-45

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本文编号：381083