论好生活与公民教育
本文关键词:论好生活与公民教育
更多相关文章: 好生活 国家主义 威权 人本主义 公民教育 公共生活价值观
【摘要】:普世道德的幸福生活价值往往基于宗教信仰、传统文化或人本价值的道德观。它不仅是幸福的来源,也提供获得幸福的途径。好的公共生活所必需具备的基本价值,是由公民社会而不是靠国家权力维持和再生的。历史上许多对"幸福"的政治狂躁追求,都是由国家权力主导,结果是灾难性的。今天,要造就一种能够持续有效的幸福观和好生活观,恐怕还要从加强公民教育,建立好的公共生活价值观开始。
【作者单位】: 美国加州圣玛利学院英文系;
【关键词】: 好生活 国家主义 威权 人本主义 公民教育 公共生活价值观
【分类号】:G40
【正文快照】: 在古希腊的雅典,“教育”与“治理”(统治)是同义的,培养维护“好生活”的教育和“好的治理”也是同义的。公元前5世纪,,在雅典城邦里儿乎没有正规的教育,普通雅典人在年轻时已经学会了读和写、学会弹奏七弦琴。他们从城邦生活中学到的东西远远超过学校。城邦活动和公民会
【共引文献】
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本文编号:1004272
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