中西知识观的差异及其对教育的启示

发布时间：2017-10-10 05:26

  本文关键词：中西知识观的差异及其对教育的启示

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【摘要】：中西知识观在知识的来源和性质、获取知识的方法和途径、知识价值观等方面都存在着差异,形成内向型和外向型两类知识,在这两类知识的影响下,中西社会的发展存在明显的差异。对比这些差异,寻找原因,分析利弊,对我国当前的教育在教育目的、教育内容和教育方法等方面很有启示价值。
【作者单位】： 四川内江师范学院教育科学学院;
【关键词】： 知识观 知识价值 学校教育
【基金】：教育部人文社会科学研究项目基金资助课题(09XJA880003)
【分类号】：G40-06
【正文快照】： 知识是人们在解决生活中所遇问题时的产物。中西民族面临不同的生存环境和生活问题,自然会产生不同的知识,形成不同的知识模式。知识观是人们对知识的性质、来源、获取方法和价值功能的总的看法,属于文化范畴的概念。在教育中,知识是教育的前提和内容,“整个教育、教学活动都

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本文编号：1004599