西方教育政策执行研究的三次浪潮和面对的新方向

发布时间：2017-10-11 00:37

  本文关键词：西方教育政策执行研究的三次浪潮和面对的新方向

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【摘要】：教育政策执行作为一个特殊的研究领域起源于西方,20世纪60年代以来西方教育政策执行的研究方法和理论根据执行研究的重点或主题的发展先后经历了三次浪潮,并在21世纪日益强调用复杂性思维来面对教育政策执行的新方向。目前,我国教育政策执行研究仍停留在案例分析的简单性思维层面,无论是从研究的内容上还是研究视角的选取上都存在着问题与不足,因此探寻西方教育政策执行研究发展趋势就显得格外重要了。
【作者单位】： 国家教育行政学院;
【关键词】： 教育政策执行 西方教育政策 三次浪潮 新方向
【分类号】：G40-011.8
【正文快照】： 纵观40多年教育政策执行研究文献,笔者依据所审视的教育政策执行的显著特征以及教育政策执行研究的主流方法得知,自20世纪60年代以来西方教育政策执行的研究方法和内容,根据执行研究的重点或主题的发展先后经历了三次浪潮,即从个案研究以揭示具体的教育政策执行中的失败现象

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本文编号：1009556