教育神经科学:创建心理、脑与教育之间的永久连接——哈佛大学Kurt W.Fischer教授访谈

发布时间：2017-10-13 13:28

  本文关键词：教育神经科学:创建心理、脑与教育之间的永久连接——哈佛大学Kurt W.Fischer教授访谈

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【摘要】：教育神经科学是一门备受瞩目的新兴学科。在该学科的发展过程中,清除教育领域的神经神话、确立研究与应用的伦理道德准则、正确地对待不同文化中的心理模型是教育神经科学发展中的重要问题;创设研究型学校,培养跨学科的研究人才与教育工程师,建立儿童青少年的脑发育与认知发展的数据库是教育神经科学健康发展的保障。
【作者单位】： 华东师范大学心理与认知科学学院;
【关键词】： 教育神经科学 心理 脑与教育 心理模型 研究型学校
【分类号】：G441
【正文快照】： 周:近年来,随着生命科学和认知科学研究手段与方法的革新,人类在大脑如何学习的研究领域取得了突飞猛进的发展,这些重要的研究成果正不断地被应用和渗透到教育理论研究、教育政策制定和教育实践中。在这种形式下,教育神经科学应运而生。由于教育神经科学对于国家人才的培养与

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