教育转型:从适应社会到引导社会

发布时间：2017-10-13 19:02

  本文关键词：教育转型:从适应社会到引导社会

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【摘要】：传统的观点强调教育适应社会,教育随社会转型而转型。这种认识虽然保证了教育转型的社会现实性,但在根本上是一种适应性教育、工具性教育。教育的本体是育人,教育转型的核心是促使人的转型。人是一种超越性存在,是社会的主体和历史的创造者。教育通过培养社会历史活动的主体,创造社会历史,促使社会转型。这是一种主体性教育、超越性教育。由此,教育转型与社会转型的关系从被动适应走向主动超越,从适应社会转型走向引导社会转型。
【作者单位】： 南京师范大学道德教育研究所;
【关键词】： 社会转型 教育转型 适应性教育 超越性教育
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、教育转型为社会转型所制约的合理性与有限性传统的教科书把“教育与社会发展”作为教育的规律之一(也有人把其看作教育的外部规律),认为社会的政治、经济制约或决定着教育,教育与社会相适应,复制社会的要求,促进人的社会化,培养社会所需要的人,维系社会的稳定。基于“教

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本文编号：1026529