义务教育民营化的行政法研究

发布时间：2017-10-14 12:38

  本文关键词：义务教育民营化的行政法研究

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【摘要】：“泉州民营义务教育回收事件”折射出当下我国民营义务教育的诸多困局。在法规范层面,宪法、法律不仅没有禁止民间力量对义务教育事业的参与,而且还有明显的鼓励之意;在法学理论层面,通过对义务教育阶段的政府责任、公民接受可选择义务教育的权利及私人兴学自由的探析,能够为义务教育民营化提供法理基础。与此同时为了实现公私合作义务教育的发展,义务教育民营化的行政法保障显得尤为重要,良好的后续政府监管是未来摆脱民办教育困境的根本之道。
【关键词】：义务教育 民营化 行政法保障 公私合作
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G522.3
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-13
• （一） 研究缘起7-9
• （二） 研究现状9-10
• （三） 研究思路、方法及创新10-13
• 一、我国义务教育民营化的政策变迁13-20
• （一） 沉寂期（1952—1978）13-15
• （二） 发展期（1978 年—1991 年）15-17
• （三） 逐渐限制期（1991 年—2002 年）17-18
• （四） 规范发展期（2002 年至今）18-20
• 二、义务教育民营化的法理基础20-27
• （一） 义务教育发展过程中的政府责任20-23
• （二） 接受可选择的义务教育23-25
• （三） 私人兴学的自由25-27
• 三、义务教育民营化的行政法制保障27-47
• （一） 义务教育民营化行政法制现状分析27-35
• （二） 政府担保责任是义务教育民营化的成败关键35-38
• （三） 义务教育民营化的行政法制保障38-47
• 结语 通过公私合作实现义务教育事业的腾飞47-50
• 参考文献50-53
• 攻读硕士期间公开发表的文章53-54
• 后记54-56

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：1031135