独立学院大学生人际交往团体心理辅导研究
本文关键词:独立学院大学生人际交往团体心理辅导研究
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【摘要】:目的探讨团体辅导对独立学院大学生交往焦虑和交流恐惧的影响。方法对10名学生进行6次团体辅导。用交往焦虑量表、交流恐惧量表进行前后测,并在结束后让成员填写团体成员评价表。结果①团体辅导后,成员交往焦虑量表(IA S)得分显著降低(t=2.902,P0.05);②交流恐惧量表(PRCA)总分显著降低(t=2.386,P0.05),小组讨论、2人间交谈、参加会议3个分量表显著降低,分别为小组讨论(t=2.666,P0.05),2人间交谈(t=2.355,P0.05),参加会议(t=2.538,P0.05),公众演讲分量表无显著差异(t=-1.998,P0.05);③成员自评报告对辅导效果满意。结论团体辅导能有效降低独立学院大学生人际交往焦虑及交流恐惧。
【作者单位】: 武汉理工大学华夏学院;
【关键词】: 团体辅导 独立学院大学生 人际交往焦虑 交流恐惧
【分类号】:B844.2
【正文快照】: 大量研究表明,由人际关系不良而产生的心理问题成为当代大学生心理困扰的主要原因之一。张改叶的调查表明,79%的大学生认为交往能力差是最使他们烦恼的问题[1]。彭纯子等人在湖南高校的调查表明,约有16.26%的大学生存在比较严重的社交焦虑[2]。改善人际交往状况是提高大学生
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2 鄢呈s
本文编号:1034899
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