美国服务学习及其研究的本土化启示

发布时间：2017-10-16 07:44

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【摘要】：服务学习是美国近20年来推行的一种教学方法。它试图通过学校和社会的合作,将提供给社会的服务与课程联系起来,在学习知识和技能的同时培养学生的社会责任感。在大量文献回顾的基础上,分析服务学习的概念以及这一教学实践在美国的形成背景、发展历程、影响因素和作用成效,进而对我国如何借鉴这一方法以强化学生教育效果提出了自己的初步看法。
【作者单位】： 浙江工业大学政治与公共管理学院;
【关键词】： 美国 服务学习 研究 启示 本土化
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 近二十年来美国推行的服务学习(Service-Learning)是将服务和学习相结合的一种尝试,其功能和作用得到越来越多学者的认同,成为美国公民教育领域的焦点话题。那么,究竟什么是服务学习?它在美国是如何形成和发展的?具有哪些方面的作用和功能?影响它发展的因素是什么?对我国的青

【参考文献】

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本文编号：1041455