教师专业发展的生态环境构建

发布时间：2017-10-16 10:10

  本文关键词：教师专业发展的生态环境构建

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【摘要】：教育生态学是运用生态学的原理与方法研究教育现象的科学,其基本思想是系统、平衡、联系、动态。教师专业发展的生态取向特别重视教师专业发展所赖以存在的"土壤",强调教师专业发展的群体及其文化和氛围,使得教师在开放、动态的环境中获得全面专业发展,是教师专业发展的必然选择。基于教育生态学的思想和观点,可以从以下几个方面构建有利于教师专业发展的生态环境:建立专业共同体、强化校本培训、引领教师文化、实行发展性教师评价、整合多种教育资源等。
【作者单位】： 安阳师范学院教育科学学院;
【关键词】： 教师专业发展 生态环境 构建策略
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师专业发展历来是人们关注的焦点,如何促进教师专业发展也是教师研究的重要内容。由于人们的认识不同,在教师专业发展的问题上存在不同的取向,理智取向和实践—反思取向在一定程度上关注了教师知识和技能的成熟,强调了教师个人努力的价值,但从教师专业发展的本质来看,教师

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本文编号：1042093