高校教师心理健康状况调查与维护策略

发布时间：2017-10-19 08:47

  本文关键词：高校教师心理健康状况调查与维护策略

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【摘要】：研究运用《症状自评量表》对北京某高校教师进行抽样调查。调查数据显示,高校教师的整体心理状况良好,但是与全国常模相比,十个因子得分均高于国内正常人的水平,且均具有显著性差异;中青年教师、高学历教师、工科以及文科类教师的心理健康水平较低。本研究为高校加强教师心理健康教育工作提供了一定的依据,并从学校层面就教师心理健康建设与管理提出一些维护策略。
【作者单位】： 北京航空航天大学大学生心理咨询研究中心;北京航空航天大学工会;
【关键词】： 高校 教师心理 心理健康 维护策略
【基金】：北京航空航天大学工会工作研究项目2007年度重点课题(项目编号:07GHGZYJ003)“高校教师心理健康状况调查与对策研究” 北京市教育科学“十一五”规划2008年度立项重点课题“大学生心理健康援助系统的研究”(课题编号:AFA08043)的阶段性成果
【分类号】：G443
【正文快照】： 一、问题的提出健康心理是教师从事教育教学工作的必要条件,也是教师自身健康生活的重要内容,更是影响学生心理健康发展、学业成就获得和人格完善的重要因素。近年来,一些高校发生的个别教师非正常死亡事件[1-3],以及一些高校导师与学生之间关系出现非常僵持的情况[4-5],引起

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本文编号：1060173