高质量教师:美国教育改革的关键——聚焦《不让一个孩子掉队》和《美国全面教育改革计划》

发布时间：2017-10-26 22:14

  本文关键词：高质量教师:美国教育改革的关键——聚焦《不让一个孩子掉队》和《美国全面教育改革计划》

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【摘要】：能否建设一支高质量的师资队伍,对任何一个国家而言,在很大程度上关系到民族素质的提升和国家的未来与发展。自上世纪80年代,美国联邦政府、地方政府以及学区和高校等多方高度关注高质量教师队伍建设。布什政府在世纪初签署《不让一个孩子掉队》法案,奥巴马新政府签署《美国全面教育改革计划》。在两个文件中,一系列导向明确的理念和政策,规范有力的举措,对我国基础教育师资队伍建设和教师教育改革具有重要的借鉴意义。
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【关键词】： 高质量教师 基础教育改革 NCLB法案 《美国全面教育改革计划》
【基金】：上海师范大学资助项目“新世纪中美基础教育改革政策比较研究”(项目编号DQW923)阶段成果
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 在上世纪80年代,美国高质量教育委员会发表了题为《国家在危机中:教育改革势在必行》的报告。在报告中提出了教育危机的警告,宣称:“在数学、科学和英语等科的新任教师中,有一半人不能胜任教学,2/3的中学物理教师不合格。”[1]教师质量被认为是危机的根源。在1983年,美国高质

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本文编号：1100684