跨学科通识教育课程模式探析——以杜克大学FOCUS课程为例

发布时间：2017-10-29 16:29

  本文关键词：跨学科通识教育课程模式探析——以杜克大学FOCUS课程为例

  更多相关文章： 杜克大学 跨学科 通识教育 通识课程 FOCUS

【摘要】：FOCUS是杜克大学跨学科通识教育的典型课程模式,它在课程目标与课程内容上都体现出跨学科的特性,选修FOCUS的学生必须对跨学科学习有浓厚的兴趣,课程实施上重视研讨和互动。FOCUS课程为我国研究型大学通识课程改革提供了许多启示:跨学科的内涵比较丰富;课程实施注重人际互动;通识教育与本科生参与科研有机整合在一起。
【作者单位】： 南京大学教育研究院;江苏省教育科学研究院;
【关键词】： 杜克大学 跨学科 通识教育 通识课程 FOCUS
【基金】：教育部人文社会科学研究规划项目“研究型大学文化素质教育课程实施状况研究”(08JA880035) 国家社科基金项目“高校课程结构调整与大学生就业问题研究”(10BSH038)的成果之一
【分类号】：G423
【正文快照】： 杜克大学(Duke University)是美国著名的研究型大学,坐落于美国北卡州达勒姆市(Durham),其本科学院在《美国新闻与世界报道》的2007年美国大学排名榜上排名第8位,列全球大学排名第11位。在美国,杜克大学以其优秀的教育和科研质量而立足名校之列,被称为“南方哈佛”。20世纪80

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 ;美国科学家缘何独占鳌头[J];基础教育;2006年11期

2 钟祖荣;学习卡片[J];中小学管理;1996年05期

3 ;回放[J];云南教育(视界综合版);2011年04期

4 吴晓郁;美国研究型大学教育特色及思考[J];教学与教材研究;1999年01期

5 米歇尔·保尔;海伦·夏普维拉;迪莱塔·迪·洛克;斯戴芬妮亚·格拉斯亚尼;徐洁;;CoDiSV:奥斯塔山谷地区学校儿童书面作业的数字语料库[J];中国儿童文化;2010年00期

6 宋光辉;;开设新生研讨课“教育与经济”的三点思考[J];中国大学教学;2011年04期

7 黄霏霏;;《老子》文化对青少年心理健康建设的意义探索[J];青春岁月;2011年14期

8 高飞鹏;;新课程背景下信息技术与高中语文学科整合的思考[J];中国教育信息化;2011年06期

9 ;福建省召开高等学校实验室管理现场交流会[J];实验技术与管理;1986年02期

10 ;[J];;年期

中国重要会议论文全文数据库 前5条

1 陈列尊;;复杂认知模型及其对教育教学设计的指导意义[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

2 季明明;;可持续发展教育与科学发展观[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

3 祁进玉;;教育人类学研究:中国经验30年(1978～2008)[A];中国少数民族教育学会第一次学术研讨会会议论文集[C];2008年

4 杜瑞芳;许强;;建立教育咨询制度 加强教育科研工作[A];西部大开发 科教先行与可持续发展——中国科协2000年学术年会文集[C];2000年

5 蔡国正;任巧华;;环境—行为研究及其发展趋势探讨[A];第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛论文集（硕士卷）[C];2008年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 蔡可;“语文教育”与“文学教育”[N];中华读书报;2002年

2 本报记者　 金振蓉;适用的、有效的就是好的科普形式[N];光明日报;2006年

3 黄慧娟　许明;教师的工作量有多大[N];中国教育报;2004年

4 王小兵;家校联动，，新课程一路走好[N];中国教师报;2005年

5 中央教育科学研究所 祖晶;教育优先发展：寻找根基与保障[N];中国教育报;2007年

6 记者孙覆海 通讯员余青 周立勋;山东高中大学可改为国有民办[N];工人日报;2003年

7 北京师范大学教授 王德胜;中国特色的通识教育[N];光明日报;2008年

8 罗侠 廖居卫;南宁将环境教育纳入中小学课程[N];中国环境报;2004年

9 记者　 刘冰石 通讯员　 夏云起;合肥中小学争创绿色学校[N];安徽日报;2006年

10 记者 张冯焱;科普活动将更贴近大众[N];郑州日报;2008年

中国博士学位论文全文数据库 前3条

1 杜惠洁;德国教学设计的理论与实践研究[D];华东师范大学;2006年

2 周红;表情达意与心灵润泽[D];南京师范大学;2005年

3 刘春;跨学科视角的教育管理学探视[D];大连理工大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 杨洁;多元智力理论视野下的项目学习[D];上海师范大学;2004年

2 郭彦霞;科学意象教学对小学生概念学习影响的研究[D];西南大学;2007年

3 曾艳;信息技术与综合课程整合的策略及模式研究[D];西南大学;2007年

4 孙丽丽;网络环境下大学生心理健康研究[D];电子科技大学;2005年

本文编号：1113807