高中信息技术游戏化教学研究

发布时间：2017-10-29 21:28

  本文关键词：高中信息技术游戏化教学研究

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【摘要】：根据新课标的对高中生信息素养培养的要求,运用自主学习理论,通过调查分析证明了高中信息技术教学中游戏化教学的必要性和可行性,从游戏设计、教学设计、教学过程控制和教学效果反馈等方面提出了相应的教学策略和实施方案,并应用野人过河游戏进行教学实践探究,取得了良好的教学效果。证明针对不同的教学内容,合理选择游戏化教学方法和教学手段,可以增强教学内容的理解,提高教学的效果,促进高中生信息技术应用和创新能力的提高。
【作者单位】： 启东市汇龙中学信息技术教研组;
【关键词】： 高中信息技术 游戏化教学 策略 效能分析
【分类号】：G434;G633.67
【正文快照】： 0引言在欧美发达国家,将游戏与教育的实践相结合,学校与企业合作,实现游戏研究的专业化和游戏管理市场化,教育类和休闲益智类的游戏已经较好地应用到学校教育和家庭教育中。我国游戏化教学中存在着教学内容与游戏内容脱节的问题,游戏产品缺乏,游戏化教学的相关教学理论、方法

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本文编号：1114745