基于个性化教学的学习卡片开发与利用

发布时间：2017-10-30 23:04

  本文关键词：基于个性化教学的学习卡片开发与利用

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【摘要】：个性化教学中教学资源的开发由潜在的、间接的状态转变为直接与间接相结合、显在与潜在相结合,可以为学生的学习和行动提供直接的支撑作用。开发和利用学习卡片,是教师在实施个性化教学中的基本任务之一。为了更好地完成此项任务,笔者具体介绍导学卡片、学习任务卡片、资料卡片以及评价卡片的开发与利用等问题。
【作者单位】： 东北师范大学附属小学;东北师范大学教育科学学院;
【关键词】： 个性化教学 教学资源 学习卡片
【基金】：东北师范大学教师教育研究基金项目“基于学校的教师专业发展实践策略的研究——以一所小学为个案”的阶段性研究成果之一(项目编号:DSJSJY20090205)
【分类号】：G420
【正文快照】： 个性化教学强调学生的个体学习、小组学习和集体学习等多种形式,教师从教学的主导者和支配者转变为支援者和参与者,学生借助一定的学习材料开展自主学习,用学习行为调控学习的进程。在这种教学背景下,教学资源在很大程度起到了辅助学习的作用,教学资源开发由潜在的、间接的状

【共引文献】

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本文编号：1119685