教学空间布置艺术初探

发布时间：2017-11-02 13:13

  本文关键词：教学空间布置艺术初探

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【摘要】：教学空间的布置艺术是指艺术地对空间内的各种实体进行合理调配,以使其符合学生的身心发展特点和教学的需要,营造积极向上、轻松自然的情境,从而促进教学有效进行的活动。教学空间的布置艺术的提出有多方面的现实依据,其有效策略主要包括:根据学生认知发展特点差异布置;依据视觉原理科学布置;适应课程与教学改革需要灵活布置;切合地区、学校实际适度布置。
【作者单位】： 南京师范大课程与教学研究所;
【关键词】： 教学空间 布置艺术 策略
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“教学美学的理论建构”(课题批准号:DAA080039) 江苏省教育科学“十一五”规划课题《新课程课堂教学艺术研究》(批准号:D/2008/01/007)的成果之一
【分类号】：G420
【正文快照】： 一、教学空间布置艺术的内涵(一)教学空间《辞海》中对于“空间”没有作正面的解释,只是就空间和时间的关系作了说明,这也许是由于目前对空间的解释大多停留在哲学层面的缘故。在我国,关于空间的最早认识是与对宇宙的探索联系在一起的,比如《尸子·下卷》里的“上下四方曰宇;

【共引文献】

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本文编号：1131703