青少年道德判断能力的实证研究

发布时间：2017-11-10 11:28

  本文关键词：青少年道德判断能力的实证研究

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【摘要】：本文采取随机抽样和因子分析方法,以中文版的"道德判断测验(MJT)"为测量工具,从广州市的四所高校和一所中学抽取1172名12-29岁青少年学生为研究样本,试图寻找出当前我国青少年道德判断能力现状及其与学校教育、家庭背景等道德影响源之间的关系。进而寻找出有利于引导和提高我国青少年道德观的方法和途径。
【作者单位】： 武汉大学马克思主义学院马克思主义理论流动站;广东外语外贸大学思想政治理论学院;
【基金】：第47批中国博士后基金(20100471157) 2010教育部人文社科研究项目(10YJC710078) 2010广东省教育厅育苗工程项目(396-GK100047)的研究成果
【分类号】：G41
【正文快照】： 道德判断能力是个体(基于内心的道德原则)对哪些是道德的进行决策和判断的能力,以及能够根据这些这些判断付诸行为的能力。①可见,道德判断能力一方面反映了个体道德认知发展的水平,另一方面则受其道德内容的制约。同一认知水平的个体因具有不同的价值观和价值取向,会做出截

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本文编号：1166463