教师组织认同、工作满意感与情感承诺的关系

发布时间：2017-11-10 14:23

  本文关键词：教师组织认同、工作满意感与情感承诺的关系

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【摘要】：组织认同是社会认同的一种特殊形式,是与组织具有一致性或从属于组织的知觉。通过对545名教师施测Mael和Tetrick组织认同问卷、工作满意感问卷和情感承诺问卷,结果发现:(1)个体的组织认同水平能够正向的预测其工作满意感水平;(2)个体的组织认同水平能够正向的预测其情感承诺水平;(3)个体的工作满意感能够部分中介其组织认同对于情感承诺的预测作用。
【作者单位】： 河南大学心理与行为研究所;北京师范大学发展心理所;
【基金】：全国教育科学规划“十一五”课题(BBA060013)项目 河南省教育科学规划重大课题(2008-JKGHZD-002)项目的资助
【分类号】：G443
【正文快照】： 1引言依据社会同一性理论,个体具有两种同一性,即个体同一性和社会同一性[1]。随之而来的就是在认同研究领域,个体具有两种不同的认同现象,即自我认同和社会认同。自我认同是指个体根据自身的特征对自我进行的界定,社会认同是指个体根据自己所属的某一或某些社会群体来对自我

【参考文献】

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本文编号：1167050