反梯度推进:区域教育均衡发展的战略选择——兼与“区域教育梯度推进论”商榷

发布时间：2017-11-10 20:08

  本文关键词：反梯度推进:区域教育均衡发展的战略选择——兼与“区域教育梯度推进论”商榷

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【摘要】：区域教育的反梯度推进就是要通过采取超常规手段,实现教育薄弱地区的跨越式发展,其实质就是加快区域教育的均衡发展。为此我们主要是要从教育发展所急需加强的经济基础和教育制度两个方面进行改革和创新,夯实教育均衡发展的物质基础,剔除教育均衡发展的机制障碍,着力点应该放在机制创新、城乡统筹、资源共享以及打造特色等方面。
【作者单位】： 中南大学商学院;湖南工业大学科技学院;
【基金】：湖南省社会科学基金项目“地方院校教育投资的实证研究与模型构建”(06ZC168)
【分类号】：G527
【正文快照】： 一、区域教育反梯度推进的涵义梯度推进理论认为由于区域经济客观存在的发展不平衡,所以区域间存在着一种经济性梯度。随着经济的发展和生命周期的衰退,生产力逐次由高梯度地区向低梯度地区进行空间转移[1]。梯度推进理论有利于提高经济发展效率,应用范围较广,但其局限性也很

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本文编号：1168144