教育与人口迁移相互影响的实证分析——基于2004-2008年31个省的面板数据

发布时间：2017-11-11 12:04

  本文关键词：教育与人口迁移相互影响的实证分析——基于2004-2008年31个省的面板数据

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【摘要】：本文利用除了港、澳、台外31个省份2004-2008年的人口迁移数据与测算出的各省平均教育年限数据,建立省级面板数据,对教育与人口迁移之间的相互影响进行分析。研究结果显示,教育在我国人口迁移过程中确实发挥了显著的作用,平均受教育年限对人口的迁出与迁入均呈现正相关关系;从全国来看,平均教育年限提高1%,每百万人中迁入人数约为11人;迁出对教育的负面影响超过迁入对教育的正面影响。
【作者单位】： 上海财经大学财经研究所;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2008年度国家青年项目“教育发展、社会分层与弱势补偿”(CAA080215) 2009年上海市社科规划一般课题(2009BJY004) 上海教育科学2008年市级项目(B08021)的资助
【分类号】：G521
【正文快照】： 一、引言改革开放以来,在制度改革和经济转型的双重作用下,我国人口迁移规模不断增加;从迁移的空间角度看,我国人口迁移呈现出两个主要特点:一是城乡之间迁移;二是从内地省、自治区到东部沿海城市的迁移。人口迁移目的主要是务工和经商;同时,因学习、培训和工作的迁移人数也

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