基于TAM模型的移动学习影响因素探析

发布时间：2017-11-13 09:13

  本文关键词：基于TAM模型的移动学习影响因素探析

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【摘要】：如何使学习者尽快接受移动学习这一新的教育方式已成为广大研究者关注的焦点,当前我国在推广移动学习中还存在很多问题。在借鉴有关信息技术接受理论的基础上,建构了移动学习技术接受模型并设置了相应的测量指标体系,运用实证研究的方法,探讨了影响与制约移动学习发展的主要因素,以期为移动学习和相关服务提供有益的理论支持与合理化的建议。
【作者单位】： 新疆维吾尔自治区委员会党校行政教研部;
【分类号】：G434
【正文快照】： 0引言随着信息通信技术的迅速发展,3G、WAP和蓝牙等技术的开发应用为移动学习提供了强大、先进、便捷的技术支撑。特别是近年来触摸屏技术的成熟,各种小型PDA、微型触摸屏电脑更是赢得了学习者的青睐,成为学习者日常便捷学习的有效工具。可以说,技术的变革深刻地改变了传统的

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本文编号：1180023