学校课程体系建设的研究与实践
本文关键词：学校课程体系建设的研究与实践
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【摘要】：正我们所研究的学校课程体系,是指学校在宏观把握教育目标的基础上,在国家、地方、学校三级课程管理体制不变、国家课程设置不变、学生发展基础目标不变的前提下,对现行国家、地方课程内容进行适当整合重组,提高实施质量,依据学校育人理念、学生需
【作者单位】： 潍坊市坊子区教研室;潍坊市坊子区实验小学;
【分类号】：G423
【正文快照】： 我们所研究的学校课程体系,是指学校在宏观把握教育目标的基础上,在国家、地方、学校三级课程管理体制不变、国家课程设置不变、学生发展基础目标不变的前提下,对现行国家、地方课程内容进行适当整合重组,提高实施质量,依据学校育人理念、学生需要、校内外教育资源,进行校本
【共引文献】
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2 王s∮崴，
本文编号：1192047
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