美国优秀教师的人格特征及启示

发布时间：2017-11-18 01:08

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【摘要】：优秀教师对教学质量的提高具有重要的作用,美国的优秀教师以其良好的人格魅力赢得了很多人的尊重,在教学方面的成绩也引人注目;了解美国公立中小学优秀教师的人格特征,对我国培养更多的优秀教师具有重要的指导意义。
【作者单位】： 桐城师范高等专科学校;
【基金】：安徽省教育科学规划课题:《优秀教师成长个案及其成长机制》研究的成果之一,课题编号为JG10068
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、美国优秀教师的基本概况早在1987年，全美专业教学标准委员会(NBPTS)就制定了详细的评选优秀教师的标准，明确了优秀教师应该知道的和必须要做的，为教师行为规范的确立提供了明确的评价指标。到2001年3月，，NBPTS已制定出27门学科的教师资格标准，共有53个州16034人通过

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本文编号：1197991