对孔子“有教无类”思想的再认识
本文关键词:对孔子“有教无类”思想的再认识
【摘要】:孔子的"有教无类"教育思想观是最朴素的教育公平思想观,它的提出具有鲜明的时代背景与深刻的思想基础。"有教无类"思想内涵十分丰富。孔子在两千多年前就大力兴办私学,实践了"有教无类"的教育思想,发挥了积极的历史作用。同样,在新的历史时期,孔子的"有教无类"教育思想观对构建社会主义和谐社会仍然具有重要的现实意义。
【作者单位】: 河池学院中文系;
【分类号】:G40-092
【正文快照】: 孔子是我国古代伟大的教育家和思想家。他大概在30岁左右就开始创办私学,开坛授徒。他在40余年的教育教学实践中,积累了丰富的经验,对教育教学的方方面面进行了系统的分析与总结,形成了自己比较完整而独到的教育思想体系。孔子的教育思想博大精深,他的一些重要教育思想与言论
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本文编号:1201354
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