课堂教学主体间性的实践探索——论“教学互动”的实质、形式及其艺术

发布时间：2017-11-22 13:10

  本文关键词：课堂教学主体间性的实践探索——论“教学互动”的实质、形式及其艺术

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【摘要】：本文首先分析了课堂教学主体间性的呈现方式即教学互动,而后阐释了教学互动的基本方式与前提,最后探讨了实施互动教学的技巧与方法。
【作者单位】： 长春大学光华学院;空军航空大学;
【分类号】：G420
【正文快照】： 一、教学互动:课堂教学主体间性的呈现方式《现代汉语词典》对互动的定义是:“互相作用,互相影响”。“课堂教学互动,就是课堂教学中,师生之间的相互作用和相互影响。具体表现为:教师在课堂教学过程中,学生以动脑、动口和动手等主要形式,全程参与教学的过程。”在教学互动中,

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本文编号：1214797