英国教育督导机构的历史演变及对我国的启示

发布时间：2017-11-23 02:22

  本文关键词：英国教育督导机构的历史演变及对我国的启示

  更多相关文章： 英国 教育督导机构 演变 启示

【摘要】：英国教育督导机构历史演变的经验是:建立独立于教育行政部门的国家教育督导机构,加强宏观管理;削弱地方督导部门的权限,使其专门为学校提供教育服务;学校工作评价由中介机构"督导小组"来完成。与此相比,我国教育督导机构存在着设置缺乏独立性、各级督导机构职责不太明确等方面的问题。建立教育督导中介机构、明确各级教育督导机构的职责应该成为我国教育督导机构改革的发展方向。
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;上海师范大学教育学院管理学系;
【分类号】：G556.1
【正文快照】： 英国教育督导制度从1839年第一次任命女王督学至今,已经历了100多年的演变。在这个发展过程中,英国教育督导机构不断完善,到现在已经形成了一个比较成熟的教育督导体系,在教育事业中发挥着重要的监督、指导、评价和反馈作用。因此,对其发展的历史脉络和经验进行研究,将有助于

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 洪成文;90年代国外教育督导发展轨迹初探[J];比较教育研究;2001年06期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 蔡映辉,庄东红;高校教学督导工作评价的尝试及思考[J];高等理科教育;2004年05期

2 张瑞庆;吕建良;;英国教育督导的职能和特点对我国教育督导的启示[J];河北大学成人教育学院学报;2006年02期

3 康伟,韩晓琴;中国现行教育督导制度的评价及建议[J];商洛师范专科学校学报;2003年01期

4 孙玉洁;国外教育督导职能的历史演变及其启示[J];沈阳师范大学学报(社会科学版);2003年04期

5 李钰;英国学校督导类型述评[J];外国教育研究;2003年07期

6 马德益;英国基础教育薄弱学校改革的市场化特征[J];外国教育研究;2005年04期

7 徐初;英国现行的教育督导制度及其启示[J];河南职业技术师范学院学报(职业教育版);2003年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 黄雪娜;英、德、法三国基础教育质量评估机制的比较研究[D];福建师范大学;2003年

2 汪海燕;新中国义务教育历史研究[D];西北师范大学;2003年

3 符常明;论自主选择型高等教育模式的构建[D];华中师范大学;2003年

4 王旭;对发展性历史教师评价的研究[D];东北师范大学;2003年

5 圣黎;国内外中学物理课程标准对比研究[D];华东师范大学;2004年

6 蔡雯卿;上海市A地区与英国英格兰地区教育督导的比较分析[D];华东师范大学;2004年

7 马丽娟;20世纪90年代以来英国教育督导制度的改革与借鉴[D];河北大学;2004年

8 曹大宏;欠发达地区农村义务教育质量监控问题研究[D];华东师范大学;2006年

9 陈建青;卢湾区提高发展性督导实施效能的实践研究[D];华东师范大学;2006年

10 李霞;美国区分性教师督导体系探析及其启示[D];西南大学;2007年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 汪利兵;90年代以来英国教育改革的新进展[J];全球教育展望;1995年06期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 程风春，洪成文;英国教育立新法──未来25年英国教育的发展蓝图[J];中小学管理;1995年09期

2 方彤;王芳芳;;英国的教师流动:问题、对策及启示[J];湖南师范大学教育科学学报;2011年04期

3 ;督导条例应完善[J];中小学管理;1997年10期

4 蒋艳红;陈琳;;英国《继续教育与技能计划(2010~2013)》及其启示[J];中国远程教育;2011年08期

5 卧松;;英国教育部约翰大臣的演讲 迫在眉睫的新3R教育:规则、责任和尊重[J];基础教育;2007年04期

6 ;让教育点燃未来——考察芬兰、英国教育的收获与启示[J];宁波通讯;2011年12期

7 宋斌;;尊重——教育的真谛[J];辽宁教育;2011年Z2期

8 姚星钢;;在震撼与思考中收获前进的力量[J];上海教育;2011年14期

9 ;举世瞩目的成就[J];中小学管理;1994年10期

10 张淑细;英国为21世纪教育筑基[J];中小学管理;1997年06期

中国重要会议论文全文数据库 前8条

1 秦行音;;对教育质量的国家控制——英国中小学国家课程与评价的历史与现状分析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（19）——外国教学与课程教材史研究[C];2009年

2 蔡其勇;;中英国家课程标准比较研究[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年

3 李文奎;;英国教育家的科学教育思想初探[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

4 荣艳红;;“按成绩拨款”:1862年英国教育修正法案及其影响[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（17）——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年

5 单中惠;;纽曼与《大学的理想》[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

6 赵卫平;;艾礼奥特的教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

7 邓素文;;从提问方式看近现代课程知识价值观的变迁[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（19）——外国教学与课程教材史研究[C];2009年

8 刘美玲;;我国义务教育教师绩效工资政策实施背景及问题[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 北京师范大学教育学院 胡乐乐;英国教育部将采取措施加强学校纪律[N];社会科学报;2005年

2 崔春光;英国教育的创新基因[N];经济观察报;2004年

3 田华;英国怎样培养学生素质[N];中国妇女报;2006年

4 单小书;刘诗会见英国教育界人士[N];抚顺日报;2008年

5 田华;英国学校怎样培养学生素质[N];光明日报;2005年

6 李茂林邋编译;英国教育喜忧参半[N];中国教育报;2007年

7 ;青海省教育督导规定[N];青海日报;2004年

8 施晓慧;英国教育　强调启发兴趣[N];人民日报;2004年

9 本报记者 何开红;关注学生心理感受 注重学生个性培养[N];广元日报;2008年

10 ;英国：特定情况下教师可“体罚”学生[N];新华每日电讯;2007年

中国博士学位论文全文数据库 前3条

1 杜静;英国教师在职教育发展研究[D];西南大学;2007年

2 吴明海;继承与创新[D];北京师范大学;1999年

3 赵明玉;现代化进程中的英国公民教育研究[D];东北师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 洪培峰;关于上海市区、县级人民政府教育督导机构的职能研究[D];华东师范大学;2006年

2 何宏伟;我国基层教育督导机构的社会影响力研究[D];华东师范大学;2009年

3 马丽娟;20世纪90年代以来英国教育督导制度的改革与借鉴[D];河北大学;2004年

4 徐美娟;英国教师专业标准研究[D];上海师范大学;2007年

5 张博;英国职前教师反思能力培养探析[D];西南大学;2009年

6 姚艳杰;英国义务教育入学政策研究[D];福建师范大学;2008年

7 蔡晨辰;英国14-19岁年龄段课程和资格证书改革研究[D];西北师范大学;2006年

8 江琳琳;英国数学教育注重应用性[D];上海师范大学;2006年

9 尹妙辉;英国教师专业标准研究[D];华东师范大学;2008年

10 杨豪杰;英国“以学校为基地”的教师培养模式探析[D];华东师范大学;2008年

，

本文编号：1216900