文化差异与教育选择——一项教育人类学个案研究

发布时间：2017-11-25 18:09

  本文关键词：文化差异与教育选择——一项教育人类学个案研究

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【摘要】：这是一项教育人类学的个案研究。讲述了西双版纳一所乡镇中学里一个原本学习成绩不错的傣族和尚生"为什么最终没有成为好学生"的教育故事,分析与主流文化存在着巨大差异的少数民族地区里,多重文化背景下少数民族学生的教育选择与当地社会文化之间存在着何种关系。
【作者单位】： 中国社会科学院民族学与人类学研究所;
【基金】：中央民族大学“985工程”二期重点建设项目“中国西部少数民族地区新农村建设基础教育问题的调查与研究”[cun985-2-3]
【分类号】：G40-052
【正文快照】： 在教育人类学研究中,个案研究属于微观范围,这也是教育人类学里一种典型的研究角度。个案研究虽然以个体为调查对象,但其目的在于通过个体去发现整体,通过对个案的调查,探求一个社区群体文化的构成。[1]本文是一项教育人类学的个案研究,选择西双版纳一所乡镇中学里一个傣族和

【共引文献】

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本文编号：1226910