公共教育支出、收入不平等与共享式增长——基于寻租理论的分析

发布时间：2017-12-07 14:35

  本文关键词：公共教育支出、收入不平等与共享式增长——基于寻租理论的分析

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【摘要】：寻租理论揭示了公共教育支出与不平等程度之间的因果关系,公共教育支出领域的不平等具有显著的路径依赖性特征:它不仅会降低长期经济增长率,而且还会强化收入分配的不平等程度。共享式社会与更高的长期均衡收入联系在一起,并且较高的初始收入不平等程度也会降低长期经济增长率。由于在公共支出政策的制定和实施过程中存在寻租活动,导致即便实施了旨在促进共享式增长的公共教育支出政策,但结果也可能不利于低收入家庭。因此,在研究如何实施公共教育支出以实现共享式增长时,应该充分考虑到初始收入不平等程度的影响,并对低收入家庭制定更具有针对性的政策。
【作者单位】： 湖北大学商学院;
【基金】：湖北大学人文社会科学青年项目“实现共享式增长的公共支出政策研究”(100-090273)的阶段性成果
【分类号】：G40-054;F124.7
【正文快照】： 一般来说,由政府来提供教育、医疗卫生、基础设施、社会保障等公共物品和服务是实现共享式增长的重要手段。在传统经济学理论中,政府提供的公共物品分配都被假定为是平均主义和公平主义的。但不幸的是,事实上诸多研究显示这一假设并不符合事实。楚红丽运用在全国18个地区采集

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本文编号：1262739