Quest Atlantis在《教学系统设计》课程教学中的应用

发布时间：2017-12-07 13:07

  本文关键词：Quest Atlantis在《教学系统设计》课程教学中的应用

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【摘要】：在《教学系统设计》的课程教学中,为了培养学生的教学设计能力,同时依据情境学习理论和经验学习理论,有必要为学生营造一种以产品的教学设计为中心的学习情境,并让学生在其中进行教学设计的体验和实践活动。Quest Atlantis(简称QA)无疑是这方面的最佳选择之一,因为QA的教学设计非常成功也非常独特,尤其是其设计充分体现了建构主义的理念。在将QA应用于《教学系统设计》的课程教学时,笔者设计了三个阶段的教学,依次是教学设计的理论学习、QA教学设计的体验以及QA教学设计的实践。经过对学生满意度的定量和定性调查发现:这种三阶段教学的设计总体上是比较成功的,能够将原本枯燥的教学设计理论学习演变为"玩中学"和"做中学"。本次革新性教学实践收获的启示是,让师范生以分散的方式独立自主地参与QA具有一定的可行性。
【作者单位】： 陕西师范大学知识媒体研究所;
【基金】：教育部人文社会科学研究2009年一般项目“普通高校网络有效教学模式研究”(09YJA880084)的阶段性成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 众所周知,作为教育技术专业的一门主干核心课程,《教学系统设计》强调对教学过程进行系统的设计,尤其强调建构主义或以学习者为中心的教学设计。那么,作为《教学系统设计》的课程教师,他们是否又对该课程的教学过程进行了独特的教学设计,尤其是进行建构主义或者以学为中心的

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本文编号：1262476