发达国家教师专业标准的构成要素研究综述

发布时间：2017-12-16 09:36

  本文关键词：发达国家教师专业标准的构成要素研究综述

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【摘要】：借鉴发达国家制定教师专业标准的成功经验以及国内教师专业标准的相关研究,文章把教师专业标准按照教师专业特质、教师专业知识、教师专业技能和教师专业沟通能力四个维度进行综述,以期为进一步研制我国的教师专业标准提供借鉴和参考。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部教师教育研究所;教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心;
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 当今世界教育特别是教师教育领域呈现出来的一个明显趋势是从对教师数量的追求转向对教师质量的追求。世界各国都在通过各种途径提高教师队伍的整体质量。制定教师专业标准是保障教师队伍整体质量的一个重要手段。然而,我国至今没有一个明确的教师专业标准,这在一定程度上影

【参考文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：1295565