建构主义体验式教学模式——以管理学教学为例

发布时间：2017-12-29 15:00

  本文关键词：建构主义体验式教学模式——以管理学教学为例　出处：《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2011年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：为了培养学生的学习能力,采用理论与实践相结合的方法,对建构主义体验式教学实践进行研究。研究发现:教师采用案例教学、情景模拟、管理游戏、校园体验、拓展训练等方式有效地激发了学生的学习兴趣;学生通过亲身体验来学习知识、掌握技能,避免了传统授课方式枯燥的弊端。
[Abstract]:......
【作者单位】： 辽宁工程技术大学公共管理与法学院;
【基金】：辽宁工程技术大学第六批教改立项项目(LJ092010)
【分类号】：G420
【正文快照】： 0引言基于建构主义这种新理念的体验式教学应是管理类课程的着眼点,依据这种理念培养出来的人才能真正适应企业及社会各类组织管理的需要。由于实践的推动,管理类课程发展的速度非常快,管理学的知识不可避免的成为基础知识。因此,如何让学生在更短的时间内既掌握更多的、必要

【共引文献】

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