儒学精华通向孩子心灵的一次探寻

发布时间：2018-01-04 15:17

  本文关键词：儒学精华通向孩子心灵的一次探寻　出处：《人民教育》2011年09期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正郭老师执教的《弟子规·入则孝》一课最具匠心的地方是引导学生对文本进行了批判性的解读,"取其精华、去其糟粕",但在如何"取"和"去"的问题上,这节课的做法并不令我信服。问题一:拘泥于点状思考,失落了整体观照。
[Abstract]:The most strategic place to teach students is to guide students to interpret the text , " take the essence and go to their dross , " but they do not convince me of how to " get " and " go " . The question is : a bit of thought and a whole view .

【作者单位】： 山东省淄博师范高等专科学校;
【分类号】：G521
【正文快照】： 郭老师执教的《弟子规·入则孝》一课最具匠心的地方是引导学生对文本进行了批判性的解读,“取其精华、去其糟粕”,但在如何“取”和“去”的问题上,这节课的做法并不令我信服。问题一:拘泥于点状思考,失落了整体观照。这节课从“如果我是父(母),我最希望孩子记住的6个字是什

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