“唱读讲传”在学校推进社会主义核心价值体系建设中的作用

发布时间：2018-01-08 11:16

  本文关键词：“唱读讲传”在学校推进社会主义核心价值体系建设中的作用　出处：《思想教育研究》2011年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：重庆市"唱红歌、读经典、讲故事、传箴言"活动构建了学校推进社会主义核心价值体系建设的"重庆模式"。"唱读讲传"进学校,实现了社会主义核心价值体系的"价值引领"与"价值转化"双重功效,同时发挥践行载体的可视性、教育形式的生动性、先进文化的主导性、学生的主体性优势,推动了社会主义核心价值体系在学校的普及和提高。
[Abstract]:The activities of "singing red songs, reading classics, telling stories and preaching proverbs" set up a "Chongqing model" for schools to promote the construction of socialist core value system. It realizes the dual function of "value leading" and "value transformation" of the socialist core value system, at the same time exerting the visibility of the practice carrier, the vitality of the educational form and the leading role of the advanced culture. Students' subjective advantage promotes the popularization and improvement of socialist core value system in schools.
【作者单位】： 西南大学马克思主义学院;重庆师范大学党委;
【基金】：重庆市社会科学规划重点项目“‘唱读讲传’活动在学校推进社会主义核心价值体系中的作用研究”(课题编号:2010ZDRW14)的阶段研究成果
【分类号】：G41
【正文快照】： “没有革命的理论,就不会有革命的运动。[1”]311列宁告诫我们,无产阶级政党必须重视社会主义意识形态建设。在当代中国,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。青年学生是国家、民族未来的希望。用社会主义核心价值体系宣传、教育、武装青年学生,使青年学生掌

【参考文献】

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