江苏人民教育家培养工程之规划、实践与反思

发布时间：2018-01-16 23:06

  本文关键词：江苏人民教育家培养工程之规划、实践与反思　出处：《中小学管理》2011年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：江苏人民教育家培养工程启动一年多来,健全了组织机构,开展了研修活动,促进了培养对象的自主发展。对"谁能成为教育家"和"教育家从哪里来"等问题进行反思,认为培养对象的选拔条件还需要进一步完善,人们对培养工程实施意义的理解还需要进行适当调整。
[Abstract]:Jiangsu people's educationist training project has been started for more than a year, has improved the organization and carried out research activities. It has promoted the independent development of the training object. It reflects on the questions of "who can be an educator" and "where the educator comes from", and thinks that the selection conditions of the training object need to be further improved. People's understanding of the significance of training project implementation needs to be adjusted appropriately.
【作者单位】： 江苏南通中学;
【分类号】：G527
【正文快照】： 品年教师节，温家宝总理在人民大会堂会见教师代表时提出了“教育家办学”的重大命题，，而后在不同场合又多次谈及这个命题。为了回应温总理的期待，国内先后涌现出“浙派教育家发展共同体”、天津市中小学“未来教育家奠基工程”、“江苏人民教育家培养工程”等培养和造就教

本文编号：1435205