让每一个学生获得成功的机会——教育均衡内涵发展的综合路径探析

发布时间：2018-01-18 13:02

  本文关键词：让每一个学生获得成功的机会——教育均衡内涵发展的综合路径探析　出处：《教育发展研究》2011年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：当前,在实现义务教育阶段优质教育资源均衡分配的基础上,人们正将目光逐渐聚焦于学校的内涵发展,致力于让每一个学生获得成功的机会。本文在分析导致学生间不公平的深层机制的基础上,从家庭教育、学校教育、社会教育、学前教育等多方面综合切入,寻求共同应对的联动机制,为构建一个全方位的教育基本公共服务体系提供参考。
[Abstract]:At present, based on the implementation of compulsory education quality education balanced allocation of resources, people are gradually focusing on the connotation of eye development of the school, to make every student a chance to succeed. Based on the analysis leads to the deep mechanism of unfairness among students, from family education, school education, social education preschool education, and other aspects of comprehensive breakthrough, linkage mechanism to seek common response, providing reference for the construction of a comprehensive education system of basic public services.

【作者单位】： 中国浦东干部学院教研部;
【分类号】：G40
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》已把推进义务教育均衡发展确定为国家的战略任务,其核心是尊重每一个学生接受优质教育的权利,主要的内涵是合理配置资源,全面提升教师素质,最终实现“办好每一所学校,教好每一个学生”[1,]让每一个学生都获得学业成功和未

【二级参考文献】

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本文编号：1441047