新疆青少年心理健康素质现状及特点

发布时间：2018-01-20 05:13

  本文关键词： 新疆地区 青少年 心理健康素质 年级差异 性别差异 民族差异 横断面研究　出处：《中国心理卫生杂志》2011年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：目的:考察新疆青少年心理健康素质的现状及特点。方法:通过分层抽样方法,在新疆地区选取了2138名10~19岁在校中小学生(来自汉族、维吾尔族和哈萨克族),采用中国青少年心理健康素质调查表(Chinese Adolescent Mental Health Qualities Inventory,CAMHQI)进行调查,该调查表包含适应状况、人际沟通、个性素质、动力系统、自我、认知风格、归因风格和应对方式8个分量表。结果:(1)新疆青少年心理健康素质各项指标均值都在3分左右。新疆青少年的适应状况、人际沟通、个性素质、自我、认知风格、应对方式分量表分均高于全国青少年常模,而动力系统、归因风格分量表分均低于全国青少年常模。(2)哈萨克族青少年的认知风格及归因风格分量表分均高于汉族青少年;汉族和哈萨克族青少年的适应状况、人际沟通、个性素质、动力系统、自我以及归因风格分量表分均高于维吾尔族青少年。(3)小学五年级学生各分量表(除应对方式外)得分均高于其他年级学生;除认知风格分量表外,初三年级学生各分量表得分均高于初一学生;高二、高三年级学生的动力系统得分高于高一年级学生。(4)女生动力系统得分高于男生,而认知风格得分低于男生。结论:新疆地区青少年各方面心理健康素质的水平都比较高,有6种素质的水平高于全国平均水平;小学生五年级心理健康素质的发展水平最高,初中阶段呈先降后升,高中阶段的发展水平处于稳定状态;哈萨克族和汉族青少年心理健康素质的发展与维吾尔族青少年相比具有明显的优势。
[Abstract]:Objective: to investigate the present situation and characteristics of mental health quality of adolescents in Xinjiang. Methods: 2138 primary and middle school students aged 10 to 19 (from Han nationality) in Xinjiang were selected by stratified sampling. Uighur and Kazakh). Chinese Adolescent Mental Health Qualities Inventory were used. CAMHQI conducted the survey, which included adaptations, interpersonal communication, personality traits, dynamic systems, self, and cognitive styles. Results the average of mental health quality of adolescents in Xinjiang was about 3. The adaptability, interpersonal communication, personality quality and self of adolescents in Xinjiang were all about 3 points. The scores of cognitive style and coping style subscale were higher than that of national youth norm, while the dynamic system. The scores of cognitive style and attribution style of Kazak adolescents were higher than those of Han nationality adolescents. The adaptability, interpersonal communication, personality quality and power system of Han and Kazakh adolescents. The scores of self and attribution style subscale were higher than those of Uygur adolescents. (3) the scores of each subscale (except coping style) of students in grade 5 of primary school were higher than those of other grades. With the exception of cognitive style subscale, the scores of each subscale of grade 3 students were higher than those of the first grade students. The scores of students in Grade 2 and Grade 3 are higher than those in Grade 1.) the scores of female students are higher than that of boys. The score of cognitive style is lower than that of male students. Conclusion: the level of mental health quality of adolescents in Xinjiang is higher than that of the national average. The development level of mental health quality of pupils in grade 5 is the highest, the junior middle school stage is descending first and then rising, and the development level of senior high school is in a stable state; The development of mental health quality of Kazak and Han adolescents has obvious advantages compared with Uygur adolescents.
【作者单位】： 新疆师范大学跨文化认知与人格重点实验室;天津师范大学心理与行为研究院;
【基金】：教育部哲学社会科学重大课题攻关项目(03JZD0029),教育部人文社会科学重大研究项目(02JAZJDXLX004) 新疆维吾尔自治区教育科学规划课题(070301)
【分类号】：G448
【正文快照】： 目前,青少年心理健康问题日益受到社会各界的关注。青少年心理健康素质发展水平的高低,既关系到全民素质的整体水平,也预示着国家未来的发展前景。在中小学开展心理健康素质教育,不仅是社会和时代发展的需要,也是实施素质教育、促进学生全面发展的需要。近年来,对大中小学生

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1446984