兴学养士与古代中国“官本位”教育法制——以官学为对象的初步考察

发布时间：2018-01-20 14:52

  本文关键词： 古代教育 教育法制 学官 官学　出处：《暨南学报(哲学社会科学版)》2011年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：古代中国的学校教育,以官办学校为主。围绕官办学校教育这一途径,形成了一系列有国家强制性的教育体制或法制。这些法制主要包括以学校为一种特殊官府,以教师为一种特殊官员,以学生为国家预备官吏,学校课程以治民理政之术为主,学业考核考试兼有官员选拔或淘汰性质,学生毕业去向只有"货与帝王家"这一条途径等多个方面。这些法制,即使有时候并不一定以成文的规范性文件来体现,但其实是古代中国最为根本的法制,是不受改朝换代影响的古代中国教育根本法。
[Abstract]:The school education in ancient China was dominated by official schools, which revolved around the path of official school education. It has formed a series of compulsory educational system or legal system. These legal systems mainly include school as a special government, teachers as a special official, and students as state preparatory officials. The school curriculum is based on the technique of governing the people and the government, the examination of academic examination has the nature of official selection or elimination, and the only way for students to graduate is the way of "goods and kings' home". These legal systems. Even though sometimes it may not be embodied by written normative documents, it is actually the most fundamental legal system in ancient China, and the fundamental law of education in ancient China, which is not affected by the change of dynasty and generation.
【作者单位】： 杭州师范大学法学院;
【分类号】：G529;D929;D922.16
【正文快照】： 传统中国教育制度的精神,可以概括为“兴学养士”一语。作为古代中国教育主体的官办教育,实际上是以教育性官员官府(学官学府)培养候补官吏(学生员)的过程。这种以王公贵族子弟为主要对象的教育,后来虽扩及士庶子弟,但仍是以培养治民理政公务之“接班人”为宗旨的教育,甚至民

【共引文献】

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本文编号：1448603