基于脑科学进展的教材编写理念革新

发布时间：2018-01-30 07:32

  本文关键词： 教材编写 科学研究 编写理念 脑科学 多元智力理论 大脑皮层 脑成像技术 研究成果 教育研究 关键期　出处：《教学与管理》2011年33期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正二十一世纪,被称为"脑的世纪",脑科学研究不断深化。随着光学成像、脑磁图、功能磁共振等各种脑成像技术的运用,大脑奥秘不断被发现,脑科学研究硕果累累。教材作为人才培养最重要因素之一,它的编写长期以来偏重于教育心理学的研究成果,一定程
[Abstract]:In 21th century, it is called "the century of brain", the research of brain science is deepening. With the application of optical imaging, magnetic resonance imaging, functional magnetic resonance and other brain imaging techniques, the mystery of the brain has been constantly discovered. As one of the most important factors in talent training, the compilation of teaching materials has been focused on the research results of educational psychology for a long time.
【作者单位】： 广西师范学院;
【基金】：新世纪广西高等教育科学改革工程“十一五”第五批立项启动项目(2009C044)的阶段性研究成果
【分类号】：G423
【正文快照】： 二十一世纪,被称为“脑的世纪”,脑科学研究不断深化。随着光学成像、脑磁图、功能磁共振等各种脑成像技术的运用,大脑奥秘不断被发现,脑科学研究硕果累累。教材作为人才培养最重要因素之一,它的编写长期以来偏重于教育心理学的研究成果,一定程度上忽视了神经科学的研究成果

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1475674