论古典主义教育的道德蕴含

发布时间：2018-02-12 21:01

  本文关键词： 虚无 知识 美德 力量(权力)　出处：《南京师大学报(社会科学版)》2011年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：我们今天正日益面临着虚无主义的现代性症候,这意味着化育个体健全的心智,乃是当下教育的要义之所在。问题在于随着古典知识即美德的转向,现代教育的知识旨趣越来越多地成了对力量的崇拜,导致现代教育在"力"的崇拜中的迷失。我们需要重申知识即美德,触摸古典教育的余韵,守护教育的形上芬芳,以弥补当下教育的内在缺失。中国传统文化提倡修身为本、注重道德践履,正是当代德育之根基与经典。离开了人文根基,孤立地进行德育,德育就成了无源之水,无本之木,德育需要深厚的人文底蕴作为支撑。宋代文化中道德教育的蕴涵,集中体现在亲情与友情、隐逸与节操、咏菊与颂竹等方面。
[Abstract]:We are increasingly facing the modern symptoms of nihilism today, which means that the cultivation of a sound mind is the essence of contemporary education. The problem is that with the turn of classical knowledge, virtue, The knowledge purport of modern education has become more and more the worship of power, which leads to the loss of modern education in the worship of power. We need to reaffirm knowledge as virtue, touch the afterrhyme of classical education, and guard the fragrance of education in form. In order to make up for the inherent deficiency of current education, Chinese traditional culture advocates self-cultivation as the foundation and pays attention to moral practice, which is the foundation and classic of contemporary moral education. If we leave the humanistic foundation and carry out moral education in isolation, moral education will become a source of water and a wood without roots. Moral education needs profound humanistic information as the support. The moral education in Song Dynasty culture mainly embodies in the aspects of family and friendship, seclusion and morality, chrysanthemum and praises bamboo, and so on.
【作者单位】： 南京审计学院国际文化交流学院;
【分类号】：G41

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