“创造力”与教育的大众化——对陶行知创造教育思想的社会学考察

发布时间：2018-02-12 04:35

  本文关键词： 陶行知 创造教育 创造观念 现代知识分子 民众　出处：《中南大学学报(社会科学版)》2011年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：以陶行知为个案,分析现代创造观念兴起与社会变动之间的关联。陶行知的创造观念认为创造力是一种个人能力,具有普遍性、潜伏性、行动性这三种特点。这种内涵与其教育大众化和教育平等的主张是一致的,依据创造能力的特点,陶行知致力于重新设定教育资源分配模式,调整文化资本的内容构成,转变教育场域的权力关系模式。陶行知的创造观念是在教育救国的宗旨下,知识分子发动和联合民众力量的一种努力。
[Abstract]:Taking Tao Xingzhi as a case study, this paper analyzes the relationship between the rise of modern creative concept and social change. Tao Xingzhi's creative concept thinks that creativity is a kind of personal ability, which is universal and latent. The three characteristics of action are consistent with his ideas of education popularization and education equality. According to the characteristics of creativity, Tao Xingzhi is committed to re-setting the distribution model of educational resources and adjusting the content composition of cultural capital. Tao Xingzhi's idea of creation is an effort by intellectuals to mobilize and unite with the people under the aim of saving the nation through education.
【作者单位】： 武汉大学社会学系;
【基金】：中国博士后科学基金资助项目“关于创造观念的社会学研究”(20100471152)
【分类号】：G40-092

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1504792