教师工作价值观与工作绩效的关系研究

发布时间：2018-02-15 00:12

  本文关键词： 工作价值观 工作绩效 教师　出处：《心理科学》2011年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：目的探讨教师工作价值观与工作绩效的内在关系。方法采用自编教师工作价值观问卷和工作绩效问卷,对645名中小学教师进行了测量,运用SPSS17.0对数据进行统计分析。结果教师工作价值观与工作绩效间存在显著的正相关,但相关系数较低;利他奉献、安全稳定及声望地位维度是任务绩效、工作奉献及总体绩效的预测指标,利他奉献、安全稳定及人际关系维度是人际促进绩效的预测指标,利他奉献与安全稳定进入了工作绩效的所有回归方程。结论教师工作价值观与工作绩效存在显著相关,并能在一定程度上预测其工作绩效。
[Abstract]:Objective to explore the relationship between teachers' work values and job performance. Methods 645 primary and secondary school teachers were measured by self-designed questionnaire on teachers' work values and job performance. SPSS17.0 was used to analyze the data. Results there was a significant positive correlation between teachers' work values and job performance, but the correlation coefficient was low, altruism, safety, stability and prestige were the dimensions of task performance. The predictors of job dedication and overall performance, altruistic dedication, safety and stability, and interpersonal relationships are the predictors of interpersonal performance. Altruistic dedication and safety and stability have entered all regression equations of job performance. Conclusion Teachers' work values are significantly correlated with job performance and can predict their job performance to a certain extent.
【作者单位】： 西南大学教育学院;西南大学教育科学研究所;
【基金】：教育部人文社会科学规划项目(09YJA880112) 全国教育科学“十一五”规划青年项目(EEA080310) 重庆市教育科学“十一五”规划重点课题(2008GJ038) 西南大学博士基金(0709312)的资助
【分类号】：G443

【参考文献】

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