“素质教育新规”触动谁的敏感神经

发布时间：2018-02-27 10:28

  本文关键词： 推进素质教育 教育学会 办学行为 核心利益相关者 成都市 利益冲突 利益关系 新规 公共利益 禁令　出处：《教书育人》2011年34期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正近期,为进一步推进素质教育,各地纷纷出台规范办学行为的有关规定。据人民网报道,2009年10月26日,成都市教育局出台《关于进一步规范办学行为深入推进素质教育促进中小学生健康成长的若干规定》(以下简称"五项禁令"),除封杀奥数外,还囊括了清理中考加分、严禁违规补课、规范招生行为等众多相关规定。一天后,教育局开通的五部热线电话,全部爆满;仅在成都市教育局网站上,该新闻的点击率就达到13万次;来自各方面的反对意见
[Abstract]:In the near future, in order to further promote quality education, various localities have introduced regulations to standardize the conduct of running schools. According to people's Daily, on October 26th 2009, The Chengdu Bureau of Education has issued several provisions on further standardizing school-running behavior and further promoting quality education to promote the healthy growth of primary and secondary school students (hereinafter referred to as "the five prohibitions"), which, in addition to banning Mathematical Olympiad, also includes the bonus points of cleaning up the middle school exams. A day later, the five hotlines opened by the Bureau of Education were all full; on the website of Chengdu Education Bureau alone, the news hit 130,000 hits; Objections from various sources
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【分类号】：G639.2

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本文编号：1542282