我国专家型教师研究的回顾与展望
本文关键词: 专家型教师 研究风格 研究范式 出处:《课程·教材·教法》2011年07期 论文类型:期刊论文
【摘要】:随着教师职业地位的逐步提升与教师专业化的不断发展,专家型教师的研究日益成为人们关注的焦点。已有研究肯定了专家型教师的时代价值,注意了专家型教师的内涵阐释,重视了专家型教师的特征分析,突出了专家型教师的素质探讨,涉足了专家型教师的成长探究,但研究对象缺乏准确界定,研究风格缺乏本土气息,研究内容缺乏深层分析,研究范式缺乏多元综合,研究成果缺乏操作策略。为此,我国专家型教师研究的未来方向应是重视概念界定,强化本土研究,深化理论探讨,拓展研究视野,致力操作策略。
[Abstract]:With the gradual improvement of the professional status of teachers and the continuous development of teachers' specialization, the research of expert teachers has become the focus of attention day by day. The research has affirmed the value of the era of expert teachers and paid attention to the connotations of expert teachers. It pays attention to the characteristic analysis of the expert teacher, highlights the quality discussion of the expert teacher, and dabbles in the growth and exploration of the expert teacher, but the research object lacks the accurate definition, the research style lacks the local flavor, the research content lacks the deep analysis. Therefore, the future direction of our country's expert teacher research should be to pay attention to the definition of concept, strengthen the local research, deepen the theoretical discussion, expand the research field of vision, and devote to the operation strategy.
【作者单位】: 华中师范大学教育学院;长江大学教育科学系;
【基金】:国家教师教育创新平台理论创新研究成果(项目批准号:985ZB0407)
【分类号】:G451.1
【参考文献】
相关期刊论文 前8条
1 刘岩;论专家型教师的素质及培养[J];鞍山师范学院学报;2001年01期
2 俞国良;专家-新手型教师教学效能感和教学行为的研究[J];心理学探新;1999年02期
3 刘献君;院校研究的基本范式:定性模式与定量模式[J];现代大学教育;2003年03期
4 肖映雪;论中小学专家型教师的基本特征与培养[J];西南师范大学学报(人文社会科学版);2001年03期
5 连榕;新手—熟手—专家型教师心理特征的比较[J];心理学报;2004年01期
6 徐辉;师范教育与专家型教师的培养[J];教育科学研究;2003年04期
7 连榕,孟迎芳;专家──新手型教师研究述评[J];福建省社会主义学院学报;2001年04期
8 俞国良,林崇德;论心理学视野中的教师培养与发展[J];教育研究;1999年10期
相关博士学位论文 前1条
1 赵昌木;教师成长研究[D];西北师范大学;2003年
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 欧光琳;;班主任对学生的心理惩罚及其避免[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期
2 殷世东;教师专业化的困惑及其对策[J];安徽教育学院学报;2003年01期
3 程跃文;“差生”转化过程中的情感智力教育[J];安徽教育学院学报;2003年02期
4 章云珠;新课程背景下教师教学行为的优化策略[J];安徽教育学院学报;2005年02期
5 董欣胜,林天送;台湾国语新词语一勺[J];安徽广播电视大学学报;2005年03期
6 周新发,宗琴珍;高校现行教师评价工作中的弊端及对策[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2005年02期
7 胡艳涛;;农民工子女就学问题分析[J];安徽农业科学;2006年02期
8 查啸虎;教育机会均等的历史演进与现实思考[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2001年04期
9 吴玲,郭孝文;论教师专业化的拓展与推进策略[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2001年04期
10 周元宽;论教学过程中教师权威的消解[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2002年01期
相关会议论文 前10条
1 孟伟根;;外来词的词义汉化和汉英词典的翻译[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第6届年会暨学术研讨会论文专辑[C];2005年
2 陶原珂;;从汉语的词性-义项关系论汉外词典的词性标注结构[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第七届年会论文集[C];2007年
3 卓欣莲;;“微格教学”在《英语教学法》讲授中的运用[A];中国新时期思想理论宝库——第三届中国杰出管理者年会成果汇编[C];2007年
4 “汉字应用水平测试研究”课题组 ;孙曼均;;汉字应用水平测试用字的统计与分级[A];语言文字应用研究论文集(Ⅱ)[C];2004年
5 姜自霞;;基于义项的语素构词研究在现代汉语词典编纂中的应用——兼论在对外汉语学习词典编纂中的应用[A];对外汉语学习词典学国际研讨会论文集[C];2005年
6 陈焱焱;;试论德育中的教师权威[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)[C];2006年
7 李莉;;网络对教师和幼儿科学素养提升的研究[A];创新在这里奠基——上海市青少年科技辅导员论文汇编[C];2006年
8 韦小鸿;;刍议社会阶层结构合理化与构建和谐社会[A];“落实科学发展观推进行政管理体制改革”研讨会暨中国行政管理学会2006年年会论文集[C];2006年
9 王s,
本文编号:1543169
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xueshengguanli/1543169.html