校长负责制背景下的教师自由

发布时间：2018-02-28 05:24

  本文关键词： 校长负责制 自由 教师自由　出处：《教育学术月刊》2011年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在校长负责制背景下,学校管理实践中经常出现侵犯教师合法权益、剥夺教师自由的权力异化现象。只有教师具有免于外界强制的自由和自主做出选择的自由,才有可能保障学生的教育自由,保证教师的专业自主性和自我实现。为实现教师自由,校长应树立正确的教师自由观,在不妨碍学生自由的基础上把持好理性和道义的界限。此外,还要创建维护教师自由的学校场域,赋权于教师,实行新的管理模式,把握好教师决策的界限。
[Abstract]:In the background of principal responsibility system, infringe upon the legitimate rights and interests of teachers often appear in the practice of school management, the alienation of power deprived of freedom. Only the teachers with teachers from outside forced the freedom and independence of freedom of choice, will it be possible to protect the students' freedom of education, professional autonomy and self realization of guarantee for the realization of teachers of teachers. Free, principals should establish a correct concept of freedom based on teachers, students do not interfere with the freedom of control of rational and moral boundaries. In addition, but also to create a maintenance free field of school teachers, to empower teachers, the implementation of the new management mode, grasp the boundaries of teachers' decision-making.

【作者单位】： 山东师范大学教育学院;
【基金】：全国教育科学规划教育部重点课题“义务教育阶段教师流动机制研究”(DHA090337)成果之一
【分类号】：G471.2

【参考文献】

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本文编号：1545933