区县教师网络培训中各要素分析及其有效组织

发布时间：2018-02-28 10:43

  本文关键词： 教师网络培训 组织　出处：《教育发展研究》2011年Z2期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教师网络培训中有若干基本要素,包括学习者、指导者、课程资源以及管理者,四者具有密切的互动。本文以上海新农村教师专业发展项目为例,在说明各要素关系的同时,从有效组织教师网络培训的角度提出四点:把管理者与课程资源建设者充分纳入到网络培训系统中;创新网络培训的管理模式,保障学习的有序展开;鼓励多元的网络助学,协助学习者参与网络培训;关注教师网络学习的"社会性"构建。
[Abstract]:There are several basic elements in teacher network training, including learners, instructors, curriculum resources and managers. This paper takes the New Rural Teachers' Professional Development Project in Shanghai as an example to illustrate the relationship between the various elements. From the angle of organizing teachers' network training effectively, this paper puts forward four points: bringing managers and curriculum resource builders into the network training system fully; innovating the management mode of network training to ensure the orderly development of learning; encouraging multiple network to assist students. Assist learners to participate in online training and pay attention to the construction of teachers' social learning.
【作者单位】： 上海教育科学研究院;
【分类号】：G451.1;G434

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本文编号：1546965